Casi dos millones de niños sin escuela en África Occidental
Por inseguridad, hasta junio cerraron más de 9.000 escuelas en Burkina Faso, Chad, Camerún, Congo, Mali, Níger y Nigeria.
Los informes del Fondo de la ONU para la Infancia (UNICEF) son elocuentes: hasta el mes de junio, más de 9.000 escuelas habían cerrado en Burkina Faso, Camerún, Chad, República Centroafricana, República Democrática del Congo, Mali, Níger y Nigeria como resultado de la inseguridad.
La organización informó este viernes que más de 1,9 millones de niños han sido forzados a abandonar la escuela debido a una ola de ataques y amenazas contra las instituciones educativas en los países de la región central y occidental de África.
En un documento de alerta, UNICEF señaló que las agresiones deliberadas contra escuelas, estudiantes y maestros que asolan a la región les niegan a los niños su derecho a aprender y los dejan, junto con sus comunidades, con temores con respecto a su futuro.
Según datos que reproduce la agencia ONU Noticias, los niños que viven en áreas afectadas por conflictos en África Central y Occidental constituyen el 25% del total de los menores que necesitan ayuda humanitaria a nivel mundial pero los programas destinados a estos niños tienen un déficit de 72% en sus presupuestos.
“Con más de 40 millones de niños entre 6 y 14 años que no tienen acceso a la educación en África Central y Occidental, es fundamental que los gobiernos y sus socios diversifiquen las opciones con que cuentan para dar una educación de calidad», dijo la directora regional de UNICEF, Marie-Pierre Poirier.
Enfatizó que esas opciones «deben buscar modelos culturalmente adecuados con enfoques innovadores, incluyentes y flexibles que se ajusten a los estándares de calidad y que ayuden a muchos menores, sobre todos a los que viven en escenarios de conflicto”.
“Los ataques deliberados y las amenazas a la educación convierten en sombrío el panorama de los niños, las familias y las comunidades en toda la región”, dijo la directora ejecutiva adjunta de UNICEF, Charlotte Petri Gornitzka, quien viajó a Mali esta semana.
UNICEF informó que trabaja con las autoridades educativas y con las comunidades para implementar alternativas de aprendizaje como centros comunitarios, programas escolares por radio, tecnología aplicada a la enseñanza y el aprendizaje, y otras iniciativas.
Asimismo, el organismo de la ONU señaló que otorga herramientas de educación a los maestros que trabajan en zonas peligrosas, y brinda apoyo psicosocial y cuidados a los niños traumados por la violencia, concluyó ONU Noticias.
ÚNETE A AMÉRICA XXI Hacemos un periodismo comprometido con la verdad de América Latina desde hace 16 años. Nuestro sitio no recibe financiamiento ni publicidad y se sostiene con el apoyo de lectores y seguidores comprometidos. ¿Nos apoyas?