Según el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia, UNICEF, el 97% de niñas y niños de América Latina aún no regresó a las aulas como consecuencia de la pandemia, en un contexto donde el COVID-19 amplió aún más las brechas educativas entre las familias ricas y las pobres de la región, entre otras cosas por la falta de internet.

El trabajo detalla que, tras la llegada de la COVID-19 pasado mes de marzo, todavía hay 137 millones de niños, niñas y adolescentes en América Latina y el Caribe que no pueden ir a la escuela, según informó la agencia ONU Noticias.

Esta grave situación educativa supone que, desde el inicio de la pandemia del coronavirus hace más de siete meses, la pérdida medía de días de escolarización de los menores en la región sea cuatro veces superior a la de los estudiantes del resto del mundo, indica el estudio de UNICEF.

Los once millones de casos de la COVID-19 en la región contabilizados hasta la fecha provocan que la mayoría de los estudiantes corra el riesgo de perder un año escolar entero.

Pese a la reapertura gradual de las escuelas en varias partes del mundo, la gran mayoría de aulas siguen cerradas en toda la región y más de un tercio de todos los países de América Latina todavía no tienen una fecha para su reapertura.

El informe también constata que la COVID-19 ha ampliado aún más las brechas educativas entre las familias ricas y las pobres en América Latina y el Caribe.

“Los nuevos datos de UNICEF muestran que el porcentaje de niños, niñas y adolescentes que no reciben ninguna forma de educación en la región se ha disparado drásticamente, del 4% al 18% en los últimos meses”, destaca el documento.

LA NOTICIA EN AUDIO (Voz: Salvatrice Sfilio)

INFORME COMPLETO:

El 97% de los estudiantes latinoamericanos todavía no ha regresado a las aulas debido al coronavirus